Sechzehn Jahre Lehre: von technischen Grundlagen über Gestaltungslehre und Designtheorie bis zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten.
Sechzehn Jahre Lehre an der AMD, gewachsen aus einem Lehrauftrag. Ein bis zwei Unterrichtseinheiten in der Woche, dazu Workshops über mehrere Tage. In dieser Zeit kamen rund acht Fächer zusammen. Der Bogen von den ersten technischen Grundlagen bis zur Betreuung von Masterarbeiten beschreibt die Entwicklung der Hochschule ebenso wie meinen eigenen Weg.
Angefangen habe ich mit den technischen Fächern. Daraus wurde über viele Jahre ein Workshop zur Corporate Identity, später kamen die Gestaltungsgrundlagen dazu. Als die AMD einen Studiengang für Raumgestaltung eröffnete, konnte ich zurückholen, was ich selbst studiert hatte: dreidimensionales Gestalten und vieles, was in der Produktgestaltung daran hängt. Den größten Raum nahm mit den Jahren die Designtheorie ein, Designphilosophie und Designwissenschaft. Über sie bin ich in die Tutorien gekommen.
Für die Akkreditierung zur staatlich anerkannten Hochschule habe ich Curricula für einzelne Module geschrieben. Das ist die Arbeit hinter der Lehre: nicht ein Semester planen, sondern beschreiben, was ein Modul leisten muss, damit es Bestand hat, wenn jemand von außen darauf schaut.
Mit der Akkreditierung kam die Betreuung der Abschlussarbeiten. Zu jeder Kollektion im Modedesign gehört ein Booklet, oft auch ein Logo, eine Marke, eine Broschüre. Ich habe die Arbeiten betreut und dort, wo es nötig war, gestalterisch mitgearbeitet. Zuletzt kamen die Masterarbeiten dazu.
Was mit den Studierenden entstand, war in der Hochschule sichtbar, und daraus ergaben sich Anfragen: Erscheinungsbild, Broschüren, die Modenschau, das Summercamp. Diese Arbeiten liefen als freiberufliche Aufträge und stehen deshalb auf der Kundenseite der AMD.